7 de mayo

Hoy ha sido el primer día después de volver de las prácticas. Y hemos dedicado la clase a corregir los exámenes del tema 3 y 4 que hicimos antes de las vacaciones de Semana Santa.
A continuación, Rosa, nos ha comentado que el jueves tenemos que tener todas las cosas del blog como el diario, las practicas, los mapas conceptuales, entre otras,  hechas para que ella pueda verlo.
Por último, el viernes tendremos charlas con profesionales, en las que tendremos que estar muy atentos para luego coger apuntes y poder subir, lo que hayamos aprendido de las charlas, al blog y completarlo.
La clase de hoy me ha servido para saber como corregir con un poco más de exactitud y aprender de los errores que yo he podido tener.

26 de marzo

¡Hoy es el último día! Hoy nos marchamos de vacaciones de Semana Santa, aunque además, no nos volveremos a ver hasta el día 7 de mayo que será cuando terminemos las prácticas en los colegios.
La clase de hoy la hemos dedicado a realizar el examen del tema 3 y 4 en el que teníamos que realizar un mapa conceptual sobre el informe psicopedagógico y el dictamen de escolarización; en la segunda pregunta se nos preguntaba sobre porque se incluía el contexto socioambiental en la observación del diagnóstico; en la tercera pregunta teníamos que escribir un caso relacionando el contexto sociofamiliar con el contexto socioeducativo y la última pregunta era sobre lo que nos había parecido más difícil del examen.
Rosa, nos ha dicho que el próximo día, a la vuelta de las prácticas, corregiremos los exámenes.
El examen nos ha servido para aprender un poco más por los temas del informe pedagógico y el dictamen de escolarización.

23 de marzo

La clase de hoy, la hemos dedicado a resolver dudas sobre el tema 3 y empezar el tema 4, además de terminarlo porque no era muy largo.
Como nos ha sobrado tiempo, Rosa, nos ha dejado hacer los mapas conceptuales que nos faltaban para ir adelantando el trabajo.
El próximo día, realizaremos el examen del tema 3 y 4.
La clase de hoy me ha servido para poder adelantar los mapas conceptuales, ya que, los llevaba bastante atrasados y poder saber un poco más sobre los informes psicopedagógicos y el dictamen de escolarización.

22 de marzo

Hoy, hemos empezado y terminado el tema 3 porque era corto y nos ha dado tiempo.
Cuando hemos finalizado de dar el tema, Rosa, nos ha ido repartiendo informes de diagnóstico realizado a niños; el que me ha tocado a mi, trataba sobre un niño con problemas en el lenguaje que necesitaba la ayuda de especialistas.
Cuando hemos terminado de leer el informe, hemos hecho una puesta en común para comentar lo que no habíamos entendido.
La clase de hoy, me ha servido para saber un poco más sobre los informes psicopedagógicos y saber como se realizan y las cosas que hay que poner en ellos.

15 de marzo

La clase de hoy le hemos dedicado a corregir los exámenes que habíamos realizado el día anterior. Cada uno de nosotros hemos tenido que corregir el examen de otro compañero.
Cuando hemos terminado de corregir, todos hemos hecho una puesta en común para ver lo que nos había parecido, y en la mayoría de ocasiones se tenía dificultad a la hora de realizar definiciones por lo que aún no tenemos claro como debemos hacerlo.
Por último nos ha mandado, que para el próximo día busquemos definiciones sobre la observación para que podamos ir aprendiendo a hacerlas.
La clase de hoy me ha servido para poder ponerme en "la piel" del profesor a la hora de corregir un examen, ya que, es una tarea complicada porque al no saber con certeza los términos pedidos, se hace difícil el tener que poner una nota sin apenas saber si la pregunta está realiza correctamente o no.
Además, también me ha servido para saber que tenemos que indagar más en las definiciones para que nos salgan mejor.

12 de marzo

En la clase de hoy, hemos tenido que realizar el examen del tema 2, pero utilizando todo los materiales, en la que se nos pedía que definiéramos lo que entendíamos por observación en educación infantil y que realizásemos un mapa conceptual sobre ello.
También hemos tenido que imaginar un caso para un estudiante que vaya a estudiar en el aula de educación infantil y la última preguntaba trataba sobre una reflexión sobre las actividades anteriores.
Realizar el examen, me ha servido para poder tener una idea de como puede ser, además, nos sirve para ver como vamos respecto a los temas que se nos preguntaban.

9 de Marzo

La clase de hoy la hemos dedicado a resolver dudas sobre el tema de diseño y uso de registros observacionales, porque habían algunos diseños que costaba entenderlos.
Rosa ha ido explicando las dudas que habían y poco a poco se han ido resolviendo todas.
Rosa nos ha comentado que tenemos que hacer 2 observaciones en el aula cuando estemos de prácticas.
También nos ha dicho que el próximo día, realizaremos el examen del tema 2.
La clase de hoy me ha servido para resolver las dudas que tenía sobre el tema de los diseños y además, aprender a hacer una observación del aula.